社交焦虑障碍案例展示
刘涛，15岁的初三男生，与人交谈就会紧张，不敢看别人的眼睛，在学校里从来不敢主动向老师提问。同时性情暴躁，常常为一些事情跟同学打架。痴迷网络，在家里与父亲关系紧张，动不动就对父亲发脾气。
儿子的痛苦
“我上小学前，经常被关在家里不许出门，爸爸说出去不安全。父亲还经常打我。记得上小学一年级时，我作业没写完就跑出去和小朋友玩。父亲发现了，气势汹汹冲过来揪住我就打。我吓得心惊胆战。父亲经常谩骂、威吓、讽刺我。我成绩不好，他逼我做练习，做错了就打。大冬天把我从被窝里揪出来，让我穿着单衣站在门外。我从小很怕父亲。怕他打我，但我从来不哭。为了蒙混过关，我就常常说谎。有一次老师表扬了我，我当时很开心，回来告诉他。父亲讥笑说，老师只不过是哄哄你，你就当真了？从此以后，我再也不相信自己。现在，父亲有时说我这好那好，我觉得都是假的。在学校里，我从来不会跟同学心平气和地说话。谁惹我就发火，常常打骂弱小的同学。但同时我又很自卑，胆小，不敢主动跟别人交谈，怕看别人的眼睛，学习上有问题也不敢问老师。现在我长大了，父亲不再打我了，我心里还是有些怕他。”
父亲的困惑
“我自己是个工人，没有机会读书，一心指望儿子能争气。可他成绩常常不及格。我不管又不行。也可能是我的方法不对。但我也是尽了我的心希望他能学好啊。没想到现在他成了这样。现在他在家里动不动就发脾气，出口伤人。我真是伤心啊。”
心理专家分析：
孩子与父母之间玩的是一场教育游戏和成长游戏。游戏的规则本来是父母先来确定的，在玩的过程中，孩子先是遵守规则，制定相应的参与策略，获得相对应的参与效果，继而质疑规则，躲避规则，最终挑战规则。这个过程的渐变发生在每一个家庭中。
很多父母相信：棍棒出孝子，不打不成材。想通过体罚起到精神威慑的作用，但这样会在孩子的心灵中留下不可磨灭的烙印，伤害到孩子的心灵。恐吓产生恐惧，恐惧则阻碍孩子正常的判断和做事。处于恐惧状态的孩子一心想着要逃遁，会失去天真，率直，渐渐变得麻木，失去信心。变得怯懦，自卑，紧张，不安。但同时他又在无意识中向强制粗暴的父母认同，希望自己变得像父亲一样强大，也用强制粗暴的方式对待别人。由于自己没有体会过被尊重被理解的感受，也不知道怎样尊重别人。孩子会变得迟钝，疲倦，自卑，和强烈的攻击性。所以亚到了青春期以后执拗地反抗父亲。父子的冲突非常激烈而导致关系紧张。他在家中不再只是一个被管制的对象，他开始反抗父母的高压。但同时，童年的成长模式深深地影响着他，塑造着他的个性。目前他自卑，恐惧交往，不敢看别人的眼睛，这都与童年的阴影有关。在无意识深处，他依然恐惧父亲可怕的眼神。所以，粗暴、强制的教养方式，无形中给孩子的成长制造了障碍。为了摆脱这一障碍，孩子无论从行动上还是从情感上都要付出很大的代价。
父母在游戏中发挥着自己的作用。在家庭游戏中，每一个人都根据自己的身份寻找着自己的角色。所有成员都共同参与，构成了各具特色的家庭文化。而家庭文化的好坏，一般都是由家庭的核心：父母的行为来决定的。而孩子跟父母的关系是他一生中最早的人际交往，决定了他以后人际交往的基本模式。父母要做孩子心灵的守护者。孩子信赖父母，同时也渴望父母的信赖。父母要根据孩子的成长阶段适时地调整角色，转换角色，以尊重和理解的心态给予孩子一个成长的天空，允许孩子尝试失败，尝试挫折，不再以爱的名义束缚孩子的成长。
